Trong kỳ thi tốt nghiệp và đầu vào Đại học năm học 2015 – 2016, có đến hơn 80,000 học sinh trượt tốt nghiệp trong đó phần lớn rơi vào điểm liệt môn tiếng Anh. Năm 2017, trong kỳ thi đầu vào khối trung học phổ thông tại Hà Nội, với việc áp dụng đề thi 4 kỹ năng nghe – nói – đọc – viết, dù được đánh giá không quá khó nhưng phổ điểm trung bình của các thí sinh chỉ ở mức 5.43 điểm. Điều này cho thấy một thực trạng đáng báo động trong việc học tiếng Anh của các em học sinh.

Trong khi phần lớn các em học sinh đang được tập trung học chắc ngữ pháp tiếng Anh, các kỳ thi lớn trong nước, các chứng chỉ học tập tại nước ngoài đều yêu cầu người học cần giao tiếp tự tin và làm chủ 4 kỹ năng tiếng Anh. Vậy đâu là giải pháp cho các em học sinh và gia đình trong việc học tiếng Anh?

Với hơn 5 năm kinh nghiệm nghiên cứu, kế thừa kinh nghiệm từ tập đoàn Giáo dục Jaxtina, trung tâm tiếng Anh trẻ em Alisa English đã tìm ra lời giải cho bài toán này. Đó chính là một phương pháp học chuẩn và phù hợp với yêu cầu phát triển 4 kỹ năng nhưng không gò bó, ép buộc người học.

CLIL là phương pháp học tiếng Anh qua môn học được khởi xướng và phát triển bởi các giáo sư hàng đầu về ngôn ngữ của trường ĐH Cambridge: Dr Coyle, Philip Hood và David Mash. Phương pháp là chìa khóa vàng giúp trẻ phát triển tư duy toàn diện và Tự tin giao tiếp Tiếng Anh như người bản ngữ.

Ngay khi ra đời, CLIL đã tạo 1 tiếng vang lớn ở Châu Âu và nhanh chóng được các trường đại học, các tổ chức giáo dục danh tiếng hàng đầu thế giới áp dụng vào việc giảng dạy ngoại ngữ như Cambridge, Oxford, British Council…

Alisa tự hào là đơn vị tiên phong trong việc ứng dụng phương pháp học CLIL vào giảng dạy Tiếng Anh cho lứa tuổi thiếu nhi và thiếu niên tại Việt Nam. Nghiên cứu của trường đại học Cambridge chỉ ra rằng, khả năng tiếp thu ngôn ngữ và ghi nhớ của trẻ được kích hoạt tối đa khi trẻ được “Tiếp thu ngôn ngữ một cách thụ động: Trẻ tiếp xúc với ngôn ngữ trong lúc chơi và khám phá, sau đó ghi nhớ ngôn ngữ một cách tự nhiên”.

CLIL là công cụ hữu hiệu nhất để trẻ tiếp thu ngôn ngữ một cách tự nhiên. Với CLIL, kiến thức hoàn toàn được giới thiệu thông qua video, tranh ảnh, hoạt động nghệ thuật, làm dự án… Đồng thời, kết hợp ngôn ngữ nói và chuyển động cơ thể để ghi nhớ thông tin.

CLIL tạo ra môi trường để trẻ được trải nghiệm Tiếng Anh bằng cả 5 giác quan, hình thành phản xạ linh hoạt và phát triển tư duy toàn diện:

• Phát triển tư duy “mở”: Việc tiếp xúc với văn hóa của nhiều nước khác nhau giúp trẻ mở rộng cách nhìn nhận một vấn đề bằng các hướng suy nghĩ khác nhau, hình thành phản xạ “Tư duy mở”.

• Phát triển tư duy logic, tư duy phản biện: Việc lồng ghép các trò chơi trí tuệ, toán vui, các tình huống, vấn đề trong cuộc sống vào bài học giúp trẻ hình thành tư duy logic; đồng thời phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ.

• Phát triển tư duy sáng tạo: Học Tiếng Anh thông qua làm dự án, các hoạt động nghệ thuật, diễn kịch…thúc đẩy khả năng sáng tạo và trí tưởng tượng của trẻ

• Phát triển kỹ năng mềm: Các hoạt động nhóm, thuyết trình… giúp trẻ tự tin nói trước đám đông, rèn luyện kĩ năng giao tiếp và làm việc nhóm.

Điều này sẽ giúp học viên phát triển toàn diện 4 kỹ năng nghe – nói – đọc – viết cũng như tự tin giao tiếp tiếng Anh như người bản ngữ trong khi vẫn tiếp thu kiến thức xã hội, phát triển kỹ năng làm việc nhóm và kỹ năng mềm. Lựa chọn phương pháp học phù hợp với trình độ và mục tiêu học tập sẽ là chìa khóa giúp các bậc phụ huynh, các em học sinh đạt kết quả cao trong học tập mà vẫn tự tin giao tiếp tiếng Anh.

Tìm hiểu thêm:
Đội ngũ giảng viên 100% bản ngữ chuẩn quốc tế
Vì sao chứng chỉ tiếng Anh Cambridge được lòng phụ huynh Việt?
Chứng chỉ tiếng Anh Cambridge cho trẻ em là gì?